Мастер-класс Бронникова в Москве (февраль - март, 2007 г.)

Авторский курс I-й ступени –

• Развитие навыков естественного оздоровления, расширение диапазона чувствительности.
• Развитие способности ощущать энергию своего организма и управлять своей жизненной силой, приобретение возможности сохранять активное состояние, что позволяет научиться не уставать.
• Общее оздоровление, активизация и увеличение защитных функций организма - учим не болеть.
• Овладение технологией противодействия негативным энергоинформационным влияниям: от людей, технических средств и среды.
• Развитие нового уровня чувств и творческих способностей.
• Организм человека приобретает новые защитные свойства и качества для существования в агрессивной энергоинформационной среде.

I ступень 2 уровень усложнения, расширенный курс для прошедших 1-ю ступень –

• Работа с глобальными сущностями Неба, Земли и Святого Духа. Работа с сущностями пяти зверей: Змея (осязание), Тигр (обоняние), Обезьяна (слух), Птица (зрение), Дракон. Земной Дракон - минеральный уровень, Небесный Дракон - клеточный уровень, Средний Дракон - организменный уровень, Общий Дракон - интеллектуальный уровень, Большой Дракон - общественный уровень. Развивая 5 Драконов, у человека появляется устойчивая позиция, на него нельзя оказать воздействие.
• Развитие механизма сознательного управления вхождением и выходом сущностей из организма, понимание возможностей и качеств, которые можно развить в себе, благодаря выполнению данных упражнений. Вертикальная прокачка при нахождении в организме сущностей пяти зверей.

I ступень 3 уровень усложнения «Хвост Дракона», расширенный курс для прошедших 1-ю ступень –

• В основе курса начальная подготовка по системе «Мёртвых», «Воскресения», «Дракон».
• Ученик приобретает знания и практические навыки работы с мёртвой силой, формируются качества Человека Света.
• Работа по системе «дракон» со специфическими аморфными и структурными силами сущностной природы «Нафса».

Авторский курс. II-я ступень –

• Развитие способности сознательно, по команде создавать экран внутреннего видения (с закрытыми глазами), управлять экраном и изображением. Эта способность аналогична возможностям персонального компьютера. Овладение способностью видеть свой организм изнутри. Создание информационной базы данных, приобретение новых видов памяти: биокомпьютерной, фотографической (за доли секунды фиксировать на экране большой объем информации).
• Эти способности значительно улучшают процесс обучения. Развитый биокомпьютер выполняет функцию многих приборов (часов, компаса, бинокля, блокнота, персонального секретаря и т.д.). Закладывается в биокомпьютер, и хранится информация по всем учебным предметам без какой-либо нагрузки. Это открывает новые оперативные возможности необходимые лидеру – Человеку Сознательному.

Авторский курс. III-я ступень –

• Внешнее видение открывает перспективы для проектирования своего здоровья.
• Прямое видение дает возможность ориентироваться в пространстве без помощи глаз, видеть в темноте, увеличивать микрообъекты и приближать удаленные объекты. С закрытыми глазами читать книги, рисовать, кататься на роликах и т.д. Эти способности необходимы для наработки объективности работы биокомпьютера и возможности дальнейшего его развития.
• Позволяет видеть внутренние материальные и энергоинформационные структуры людей и объектов. Овладение технологией самопрограммирования мозга. Использование системно-целостной психологии для работы с информацией в пространстве и во времени. Путь развития от Человека Разумного, к Человеку Сознательному осуществляется на основе принципа: «от прямого видения – к прямым знаниям».

«Технология делового успеха человека сознательного». Модуль 1 –

• В данном курсе рассматривается понятие «деньги», объясняются принцип работы с деньгами и что необходимо сделать, чтобы их привлечь.
• Что такое удача, успех, счастье.
• Рассматриваются закономерности развития человека в обществе, и что происходит на массовых мероприятиях.
• Автор рисует систему «Руководитель – Посредник – Потребитель» и показывает, какая позиция наиболее выгодная и почему.
• Как правильно поставить цель и влиять на ситуацию.
• Рассматривается построение мыслеформы и образа.
• Способ продавливания, принятия, выдержки, готовности в работе с ситуацией.
• Что такое интуиция и как необходимо нарабатывать объективность в работе.
• Объясняется система «директор – касса – бухгалтерия – исполнитель» и работа с ней. «Идея» в бизнесе, как составляющие успеха.
• Рассматриваются три пространства: Материальное, Нематериальное и Бардо.
• Принцип построения системы вокруг себя; что такое внутренняя и внешняя структура дела.
• Зачем нужен план работы, и почему важна последовательность действий.
• Какую роль играет Сверхсознание в процессе.
• Рассматриваются качества руководителя, секретаря-референта, аналитика; объясняются понятия «право» и «доверие».
• Миф, афера и шантаж, их взаимодействие.
• Что такое «бумажная магия».
• Построение графика «Объективизация идеи» и формы голограммы. Рассматривается понятие «инвестиция».
• Психологическая атака и как стать победителем в бизнесе.
• Посредник, как направляющая система; значение договора; что такое «закон ограничения».
• Этапы развития человека и их характеристики.
• Фирма, создание фирмы. Виды рекламы, их значение и работа.
• «Технология делового успеха человека сознательного»

Модуль 2 –

• Теоретический и практический курс по использованию в бизнесе скрытых свойств команды, создавая единую сущностную природу, необходимую для самосохранения дела его жизнеспособности.
• Развитие свойств противодействия, умение проектировать создавать и управлять ситуацией.
• Использование технологии «Посредник», для достижения успеха.