Вторая ступень - «Внутреннее видение, развитие навыков сверхсознательной функции - БИОКОМПЬЮТЕР» в себя включает:

• развитие способности сознательно, по команде создавать экран внутреннего видения (с закрытыми глазами),  управлять мысленно экраном и изображением. Эта способность аналогична возможностям персонального компьютера;
   
• овладение способностью видеть свой организм изнутри;
   
• учит создавать информационную базу данных, приобретать новые виды памяти: биокомпьютерную, фотографическую (за доли секунды фиксировать на экране большой объем информации). Эти способности значительно улучшают процесс обучения. Развитый биокомпьютер  выполняет функцию многих приборов (часов, компаса, бинокля, блокнота, персонального секретаря и т.д.);
   
• закладывается в биокомпьютер, и хранится информация по всем учебным предметам без какой-либо нагрузки. Это открывает новые оперативные возможности необходимые лидеру – Человеку Сознательному;
   
• видеть внутри себя энергоинформационные структуры, убирать негативные воздействия и формировать новые защитные свойства для противодействия.
   
• обучение видеть внутри себя в шесть направлений одновременно, то есть голографически, развивая многофункциональные возможности мозга.
   
• формирование личных свойств и качеств биокомпьютера.

 

Эти возможности развивают невостребованные свойства, качества  и способности мозга человека.